صفحات من تاريخ الامارات والخليج 1/2

يحوي هذا الكتاب أحداثاً هامة جرى معظمها خلال فترة الخمسينات والستينات وأهمها ردود الفعل التي قام بها مواطنو دول الخليج بعد العدوان الثلاثي الذي قامت به كل من إنجلترا وفرنسا وإسرائيل على مصر عام 1956، بعد قيام جمال عبد الناصر بتأميم قناة السويس، وخصصت فصلاً أوضحت فيه ردود الفعل في كل من الإمارات والبحرين وقطر والكويت، وهناك حدثاً هاماً تم في بداية الخمسينات وهو بدء التعليم النظامي في الإمارات، وبالتحديد في الشارقة عام 1953، ويشتمل فصل التعليم على مقابلة مع مؤسس التعليم النظامي المدرّس الفلسطيني مصطفى يوسف طه الذي بعثته الكويت مع مدرّس آخر هو أحمد قاسم البوريني لوضع اللبنات الأولى للتعليم في الإمارات، كما أن هناك فصلاً عن موقف الإنجليز الرافض للتعليم النظامي، ويشتمل على موقف المسؤولين البريطانيين من تأسيس المدارس النظامية، وبعثات المدرسين العرب، ويعتبر هذا الفصل من أهم فصول الكتاب لأنه يشتمل على مجموعة من الأحداث المهمة التي صاحبت بدء التعليم خلال فترة الخمسينات، وحجم التغيير الذي أحدثه المدرسون العرب في مجتمع الإمارات.ويمكننا القول إن مجتمع بدأ ينتقل من حالة التبعثر إلى الإنسجام والبروز من خلال بداية تكوّن الطبقات المتعلمة من أبنائه في تلك الفترة، هناك أيضاً فصل عن الأوبئة التي اجتاحت الإمارات خلال القرنين التاسع عشر والعشرين، وبدء أول خدمات طبية حديثة من خلال مستشفى المكتوم عام 1951، كما أن هناك فصلاً يستعرض ما كتبه المدّرس الفلسطيني أحمد قاسم البوريني في كتابه الذي صدر في الخمسينات من مشاهداته في الإمارات.وهذا الكتاب الذي لم يُعاد طبعه يُعد وثيقة مهمة لرواية شاهد عيان للأوضاع في الإمارات في بداية الخمسينات، وخصصتُ فصلاً لمذكرات الدبلوماسي الكويتي بدر الخالد البدر الذي كانت له بصمات واضحة في خدمة الإمارات، من خلال تأسيسه لمكتب دولة الكويت في دبي عام 1963 ومشاركته في بعثة الجامعة العربية التي قدمت للإمارات عام 1964 برئاسة الأمين العام عبد الخالق حسونة، إضافةً إلى مشاركته في مباحثات الإتحاد التساعي التي بدأت عام 1968، وزودني بدر البدر خلال لقائي به في الكويت عام 2002 بمجموعة من الصور عن إفتتاح مكتب الكويت بدبي، ورحلة بعثة الجامعة للخليج، وهي من ضمن صور هذا الكتاب